作業療法学科の2年生が、『精神障害の作業療法』の授業で『集団作業療法の計画と実施』を体験しました。

テーマは「回復段階に応じた集団活動を考えてみよう」ということで、4つの班に分かれて、回復段階に応じた対象者の状態像をイメージしながら、活動目標や具体的な活動内容をイメージしながら、活動目標や具体的な活動内容を計画しました。
実習は12月17日（月）に行いました。2年生の臨床評価実習前の段階で対象者をイメージするのは難しかったようですが、各班いずれも、何度も話し合いを持ち、準備を重ねて体験実習に臨みました。
各班の活動状況を簡単に紹介します。

1班　回復期前期　（対象者）10名 　　　疾患名―統合失調症 　　　『クリスマスツリーを飾って、 ホッと一息グループ』 クリスマスツリーを眺めてホッと一息・・・
2班　回復期後期　（対象者）10名 　　 疾患名―統合失調症・感情障害 　　　『クリスマス壁画作成グループ』 クリスマスをテーマに、フィンガーペインティングで大きな壁絵を作りました！
3班　施設内維持期（対象者）10名 　　 疾患名―統合失調症 　　　『大凧作りグループ』 みんなでちょっと早めに正月気分！
4班　社会内維持期（対象者）10名 　　 疾患名―統合失調症・感情障害 　　　『クッキング クラブ』

実習当日は、３．４時限の２コマの中で４つのグループ活動を実施しました。
時間が少なくて慌しかったと思いますが、いずれも手際よく準備することができ、実際の活動場面では、活動の進め方や対象者への対応の仕方などに配慮ができたグループ活動になりました。
そして、今回はしっかりと準備して取り組んだだけに、工夫された活動や見ごたえある作品ができたように感じています。

２年生の皆さんにとっては初めての体験で、難しかったり、緊張したりと、大変だったとは思いますが、皆さんが前向きに取り組む姿はさわやかで、とても頼もしく感じました。この姿勢で、今後ある実習も乗り越えていってほしいと思います！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 担当教員　前田洋子