季節はすっかり秋ですね。今日は奈良も良いお天気
朝から全教室の窓をあけて空気の入れ替えをしています！
さて、先週の3連休に「日本ＬＤ学会第２０回大会」が東京で開催され、今年も研究発表をしてきました！日本ＬＤ学会では、いろんな職種や保護者の方などもいらっしゃるので多角的に話ができ、なんと今回２８００名もの参加者がいたとのこと。確かに定員に達して会場に入れなかった講座もありました。
1時間くらい並んだのですが参加できないとは…
しかし、とても有意義な場であり、いつも新しい知見をいただける場でもあります。
今年は私たちの研究グループは、昨年度に引き続き成人事例の発達障害について発表しました。一人ひとりのニーズに答える特別支援教育を考えたとき、同じ障害名でも一人ひとりのライフステージもやはり違い、個々への支援の重要性を感じます。
そういったことを講義の中でも話していきます！まずは正しい知識をもつことですね
今回は、卒業生（4期生）竹下くんも発表していました。
会場にも何人か参加で来ていたのですが、先にも書いたように３０００人近くいるのでなかなか会うこともできず、「会場にいます」とでのやりとりになってしまいました。
写真は出会った卒業生たちです！

　　　　「障害者施設　ＡＲＣ　Ｄisability Ｓervices Ｉnc.にて～３日目～」

前回の大谷特派員に続き、今回は佐野がご報告いたします。

3日目の朝からバスに乗ってアークという障害者施設に向かいました。
施設の印象は日本にある「施設！！！」という感じではなく広々とした空間に部屋があるという感じでした。　
まず、部屋で施設の説明を受けて施設内を見学しました。

キッチンは車椅子の方でも調理できるように高さのと、立って調理できる高さのものと両方ありました。トイレと
入浴スペースは繋がっていて入浴のスペースに日本とは違って湯船がない分とても広々としています。

利用者さんの休憩場所には、ベッドはもちろん、マッサージチェアーもありました。
他にパソコン室やフリースペースなどがありました。
見学が終わって説明を受けた場所に戻ると「ティータイム♪」ということでコーヒーや紅茶を飲みながら
お菓子をいただきましたぁ（＾3＾）

～休憩して～
交流会の時間が近づき・・・　　私たちの出し物の♪歌♪の練習をしました。
時間になりどこで交流するのかと思っていたら・・・
道を挟んで向かい側の体育館のような建物でした！！！
交流会が始まり最初は、アークの方々からの出し物でした。

この楽器を使って演奏してくださりました（*＾3＾*）
その後、一緒に参加してみんなノリノリで演奏しました。


そして、アークの方々がサプライズで練習中の演技を特別に見せてくださいました。
とても楽しくて、面白い内容で言葉での交流がとれなくても演技している表情などで伝わるものがあると感じました。
次に私たちの出し物で司会の人が英語で日本の四季について説明していました☆
歌は「さんぽ」など全部で5曲歌いました。
その後みんなで写真を撮ったり、自由時間などで一緒に遊ぶことで短い時間でしたが交流を深めることができました（＾3＾）
書ききれないほど楽しい時間でしたぁ☆　　　　
オーストラリアに行ってよかった・・♪

以上、佐野特派員でした☆

～次回の特派員に続く♪

『平成２３年度　オーストラリアケアンズ　海外研修紀行　第２弾』
『２日目　トロピカル動物園♪』
　夜８時半ごろ関空を出発！２度機内食を食べ、朝の５時にケアンズ到着！！
ガイドさんと合流し青丹専用の車でケアンズ市内を観光☆
　景色の奇麗なビーチで記念撮影し、朝のラグーンプールを散歩しました♪
そしてトロピカルズーへ開園と同時に入園しました。

オーストラリアといえば、、、
『コアラ』　『カンガルー』『クロコダイル』『ウォンバット』とたくさんいますが
み～んな見ることができました♪

コアラを抱っこしての記念撮影や、ヘビ、子ワニと記念撮影
カンガルーパークに行けば、餌をあげたり触れ合うことができました☆
カンガルーは人懐っこくてすぐに寄ってきてくれました（＾＾）／
朝早かった為ちょうどエサの時間でコアラパークでは　　
あのゆぅ～～～っくり動くコアラが元気よくユーカリの葉をおいしそうに食べていました！
お母さんコアラのおなかからアカチャンコアラも出てきて
とぉ～～っても可愛いかったです！！　　　みんなデジカメ片手に大興奮でした☆
バードショーはとっても人気らしくみんなで見てきました（*＾＾*）
また、有名な『カソワリ』とゆうおっきなトサカ、青い顔、真っ黒な体
大きさは１m５０～１ｍ８０、世界で３番目に大きいとされている
絶滅危惧種に指定されているすんごいトリさんもみれました（＾o＾）
トロピカルズーではAUSTRALIAの動物たちを大満喫できました♪

その後みんなでランチへ～～
バイキングはとってもおいしかったです♡
ホテルへ戻りフリータイムを楽しく過ごしあっというまに
２日目終了です（＾＾）／
３日目はメインの施設見学です！次の記事をお楽しみに。。。
以上　大谷でした♪　　　　　
大谷特派員

本日のブログは、作業療法学科3年生、宮崎さんのインタビューです！

★本校への入学の決め手は？
学校の周囲が閑静な住宅地であったり、緑の多い公園があったりと、落ち着いて学生生活を送れそうだと思ったことが1つ目の理由です。
2つ目に、オープンキャンパスで出会った先生の言葉に刺激を受けたこと、3つ目に、この学校の作業療法学科は10年以上の歴史があることに魅力を感じました。

★学校生活で楽しいひととき、またやりがいを感じるときは？
友達と、作業療法や出会った対象者様について意見を言い合ったり、一緒に考えをまとめたりするときです。もちろん、先生方のお話からも、自分の知らないことや実際の現場であったことが聞けて、興味深く感じることがありますが、自分たち学生で考え抜いたことを実行すると、うまくいったときはもちろん、失敗と思えることにも価値を感じられます。

★クラスの雰囲気を教えてください。
高校卒業してすぐの現役生から、社会人経験者まで、幅広い年齢層でクラスは構成されています。年齢だけでなく、もと看護師だったり、もとPSW（精神保健福祉士）だったりと、多様な人種（!?）がいます。

★先生とのエピソードを教えてください。
おもしろい・・・もとい、楽しく親切な先生方ばかりです。学生のことを真剣に考えて、ときには厳しく指導してくださいます。厳しい反面、学生が長期実習に行くと、とたんにとても優しくなる・・・とは、学科の先輩方から言い継がれています。実際、私もとても気遣っていただき、お世話になりました。

★授業でのエピソードを教えてください。
2年生後半頃から時々ですが、モデル患者さんをお招きして学生が評価・治療をさせて頂くことがあります。学生は何人かでグループを組んで、患者さんに対応し、楽しく、でも真剣に取り組みました。

★卒業後の夢を教えてください。
ず～～っと先の夢ですが、いつかは地域で活動したいと思います。
生活の場こそが「作業療法」を活かすことができる場なのでは、とこの学校にきて感じました。

★これから進学をめざす人たちへのメッセージをお願いします！
作業療法は今までのどんな経験も活かすことができるのではないかな、と個人的には思います。あと、人や環境やいろんなものに対して、「何でこうなるんだろう！？」と興味、関心が高いこと。作業療法の視点からみて「なるほど～！」と思えることがたくさんあると思いますよ。

「平成２３年度　オーストラリアケアンズ　海外研修紀行　第1弾！」♪　
オーストラリアケアンズで海外研修実施。天気良好、気分はわくわく♪

８／２９より９／２までの間、４泊５日で海外研修を行いました。
参加は学生２５名（参加数は驚き！）、引率１名（教員）、＋現地で添乗員さんに同行頂きました。
オーストラリアのケアンズはオーストラリア北部に位置し、広大な土地の中にある自然豊かな観光都市です。
有名な観光地として、やはり世界遺産でもあるグレートバリアリーフがあり、その広大さには目を見張るものがありました。

（ケアンズの施設。大きさに驚き↑）　　　　

街は小さな町ではありましたが、街並みはのんびりした雰囲気で、シーズンとして気候もちょうど過ごしやすい時期でした。
（日本より少し涼しく、乾燥していたでしょうか！）

さて、このたびの大きな目的である海外視察ということで２施設（障害者施設－アーク・高齢者施設－マソニックケア）に伺いました。
どちらの施設もオーストラリアの風土らしく、落ち着いた趣を持った施設でした。
これから学生の特派員たちがそれぞれの視点でオーストラリアでの貴重な体験をブログに掲載します。
様々な珍道中、乞うご期待！！！

最後になりましたがこのたびお世話になりました施設の利用者並びに職員の方々には感謝！！
また、現地での添乗員のウエムラさん、通訳をしていただいたユミさん、ドライバーの方には大変お世話になりました。
これからも当校では海外視察研修を進めていきたいと思います。

（ケアンズの海岸線。ワニも出るとのこと･･･こわごわの写真↑）

ではまた。
引率者・中西より

作業療法学科の2年生みんなで、ストラップのシャツをそろえてみました(^0^)。
たまたま、教員の先生もストラップのシャツを着用していたので、一緒に写真を撮りました。
次は、何しようかな～と、模索中 (＞0＜)/。

昨日は、実習巡回で三木市に行ってきました。何気なく窓の外を見ると稲穂の上には赤とんぼが沢山いて、秋の気配を感じました。
2年生達は、現場実習で毎日頑張っています。巡回に行くたび思うのは、それぞれに課題がありますが、学生の顔から職業人として引き締まった顔となり、お忙しい中、懇切丁寧にご指導いただき、現場の先生はじめ患者さまやご家族さまに育てて頂き、本当に感謝しています。どうぞよろしくお願いします

さて先週、１年生たちも病院見学に行ってきました

現場で働く先輩（本校卒業生）から言語聴覚士の仕事および他部門の仕事を教えていただきました。５カ所の病院に分かれて（１グループ８名ずつ）訪問させていただきましたが、みんなＳＴになりたくて入学したものの、実際には仕事のイメージがわかりにくいなぁっという前期だったのですが、見学させていただくことで少しずつ形となり大変な仕事だと感じながらも絶対ＳＴになるっという気持ちとなったようです。
またＳＴは、ことばの表出ばかりみるのでなく理解や反応、ノンバーバルも含む表現、また身体を通して学ぶ力、等、実は“ことば”と一口にいっても多岐であることを実感できたようです。前期の基礎科目が少しでもつながっていると嬉しいです
５グループに分かれていたので他の班の様子も聞くため9月2日に発表会を予定してたのですが、警報発令のため中止になったのでまだ発表会はできていませんが、後期が始まったらまたすぐに行う予定です。
今は、それぞれの班がまとめたポスターを1階ロビーに展示しています。

オープンキャンパスなどで来られたらぜひ見てくださいね
本当は全員の写真をアップする予定でしたが、他の班では、写真をとる時間がなかったとのこと。小児班2グループをアップします！みんな素敵な笑顔です
　

看護学科2年生の森久保さんから、オープンキャンパスのお手伝いのレポートです。

初めて体験入学のお手伝いをしてきました！
1年半前は、体験入学を受ける側で緊張で心臓がバクバクしていましたが、今回
はお出迎えする立場なので、なんだか変な感じでした。

来て下さった参加者の中には、高校2年生の学生さんがいて、もう自分の将来の
方向性を決めているんだなあととても感心しました。

看護の道を選んでよかったこと、命の大切さについて、自分なりの言葉で伝えま
した。伝わっているといいなあと思いました！

⇒看護学科2年生は、夏休みが終わり、ちょうど今週から授業が始まりました。
夏休みの確認テストをしたりと、忙しい日々がスタートです。

今週から1年生が集中講義「検査演習」が始まりました。40名が２班に分かれて
トップバッターはウェクスラー式知能検査「WAIS-Ⅲ」「WISC-Ⅲ」です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　WAIS-Ⅲ
検査道具です　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　説明中
　

絵画完成　「足りないところはどこですか？」　　「ん～どこかな･･･」
　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　WISC-Ⅲ
説明中　「次、行きます～」　　　　　　　　　　　　「組み合わせ」　顔を作っています
　

言語聴覚学科のポイントの一つ、“即戦力を育成”というところに力を入れています。
知識はもちろんのこと、丁寧に演習を重ね実践を想定しながら演習を進めていきます。
検査道具も各検査2人1組で使用できるだけの数を揃えているのが特徴（全部じゃないけどねっ）
「こんなに検査覚えられないよ～」っと初日から嘆いていましたが、大丈夫。コツコツと覚えていけます。ただし知能検査は、特に質問の仕方に留意する必要があるので、しっかりとルールを覚えましょうねそして実際の検査では、できたかできてないかだけでなく、しっかり反応を見ておきましょうね。そして検査道具そのものの扱いも丁寧にお願いします

昨日は、言語聴覚学科同窓会の役員会が行われました
今回の議題は、役員交代と１～10期生全員の『卒後研修会 』の予定について。
言語聴覚学科同窓会の設立以来、頑張ってくれていた財務役員を交代しました。
また、1期生が卒業して気づけば１０年が経ちました。
すでに臨床実習のバイザーとなっていたり切磋琢磨しながら毎日頑張っていますが、やはりいつまでも研修、技術の向上は必要。言語聴覚士として学び続けることは大切です
今回、一同が集まり、大きなイベントをしてみようということで研修会を考えてくれてます。詳細が決定しだい、卒業生のみなさんには、また連絡をしますね
各期から役員が集まって話し合っている姿をみていると、先輩たちが新人に丁寧に説明している姿があり、またこうやって勢ぞろいすると歴史を感じました。
私たち教務もこうやって巣立っていった姿をみると、一人ひとり大切な宝物
また自分自身も明日からガンバロウって力になりました
仕事が終わって夜遅くからの会議、本当に御苦労さまでした

会議が終わってからのひとコマです。