作業療法学科 BLOG

「オープンキャンパス」に関する記事が表示されます。

作業療法って何するの?

作業療法って漢字を見ただけで、何をするかイマイチ分かりませんよね

理学療法なら体に関する治療をする
言語聴覚なら話したり、聞くことに関する治療をする

とイメージできると思います

 

では、なぜ作業療法が分かりにくいのか?
それは語源の由来が英語にあるからです

 

英語で作業療法士は、
Occupational Therapy(オキュペーショナル セラピー)
と呼ばれています。

Occupationalは形容詞で、さらに語源となるのはOccupyという動詞になります。

オ、オキュパイ?
いや〜馴染みがないですよね。(#頑張って付いてきて)

Occupyは、「占領する」「占拠する」という意味です。
これだけきくと何だか力づくで土地を奪う感じがして物騒です。
とうていセラピストの仕事とは結びつきません。

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Occupyは“占領する”という意味だけでなく、
もう少し広くとらえた“占める”という意味もあります。

そこから“社会的地位や役職などを占める”という意味になり、
職業につく”ことを指します(#ようやくゴールに近づいてきた)

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Occupational Therapyを直訳すると「職業に関する治療」になります。
第二次世界大戦の後には、戦争で負傷した元兵士たちが多数いて、
その人たちを貴重な労働の担い手として働いてもらうために
サポートするのが作業療法士の役割でした
欧米では、社会から作業療法が必要とされ、認知されたのもこの時期にあたります。

 

日本で作業療法士が誕生したのは1965年なので、
終戦後20年経ってからになりますが、
今では職業につくことだけを目標するだけでなく、
「障害を抱えている人の生活全般をより良くするサポート」を行っています

 

そんなこんなで今回は作業治療の由来について述べました。
さらに作業療法が知りたくなった人は、
作業療法士協会が作成した⬇︎こちらのページをのぞいてみて下さい

 

https://www.jaot.or.jp/libs/otkun.html

かわいいオーティくんがイラスト付きで紹介しています

スクリーンショット 2022-05-07 11.43.50

作業療法学科教員 石川

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新入生を大・大・大歓迎!

ピカピカの1年生が入学してきたので、
歓迎の意味を込めて「新入生セミナー」を行いました

“セミナー”ときくと真面目なイメージですが、
実際は1~3年生をミックスさせたグループを作り、
グループ対抗クイズ大会を行いました

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今の3年生は、入学式の翌日から
新型コロナウィルスの影響で休校になり(あの時は超大変だった…)、
新入生セミナーが中止になってしまいました
だから余計に、後輩になんやかんやと教えることができて嬉しそうでした

セミナーの目的は、初対面のメンバーとコミュニケーションを取ることです。
コミュニケーション力を養うことは、
働いてから対象者(患者さま、利用者さまなど)との
信頼関係を築くことやニーズを知ることに役立ちます。

そんな意味を込めて、チーム名を決めてもらう際、
“参加者全員の共通点を見つけ、
それをチーム名にして下さい”というお題を出しました

さらに裏のテーマとして、「学び」とは自分と他者との「対話」によって
成立することを体験して欲しいと思いました。

まあ…難しい話はさておき、「新入生セミナー」は大成功に終わりました
先輩・後輩が仲良くなれたので、より楽しい学園生活が送れるよう祈ってます。

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作業療法学科教員 石川

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祝☆作業療法学科1年生が第10回色彩コラージュ公募展で受賞しました!

こんにちは!作業療法学科教員の籠島です

みなさん、色彩コラージュって知ってますか?
雑誌や色紙など、色のついた紙を手でちぎり、
ちぎった紙を台紙に貼り付けて1つの絵に仕上げる技法のことをいいます。

みなさんは絵と言うと、色鉛筆や筆で描いた絵をイメージするかもしれませんが、
この色彩コラージュ、いわゆる手でちぎった紙で作る絵は、
手でちぎることでできる独特の風合いがいい味を出すという特徴があります

そんな色彩コラージュの公募展で
この度、本校作業療法学科1年生の2人が入選しました
今年は全国から800を超える作品が寄せられました。
出展者は美大生が多い中、受賞したということで素晴らしいと思います

作業1

作業療法と絵ってどう関係してるの?と思われる方がいるかもしれません。
絵は見て楽しむものであり、また作って楽しむものでもあります。

その過程で、心が落ち着いたり、達成感や有能感が得られたり、
他者から褒められたり交流の機会があったり・・・
絵を通して様々なことが広がっていきます。
その広がりが作業療法の狙いとしてあります

小難しいこと言いましたが、
色彩コラージュって本当に簡単で楽しいので私のおススメです
新聞広告でもできるので、ぜひやってみてください!

 

<中田明義さんの作品>
中田さん作品

「自分が受賞すると思っていなかったので驚きました。5歳と3歳の子どもたちに折り紙をちぎってもらい私が貼り付けた「家族の作品」がこのような特別な賞に選ばれて嬉しく思います。絵画の講義で言われていた物の凹凸を意識して作りました。」

<山田美優さんの作品>
山田さん作品

「自分が受賞できると思ってなかったので、驚いています。自分が作りたいものが作れて良かったです。今後の作業療法の授業で何か活用できたらいいなと思っています。」

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第57回作業療法士国家試験

令和4年2月20日(日)に第57回国家試験当日を迎えました。

長い実習を終えてから国試前日まで勉強を頑張ってきた3年生達。

少しでも勇気づけられるよう、教員が試験会場まで応援に行きました。
当日の朝はとても寒かったけれど、
学生たちには各教員がホッカイロとキットカットを渡しつつ
熱い想いを伝えていきました。

後は天に祈るのみ、、、3月23日が合格発表です。

ちなみに渡邉先生(黄緑色のダウン)は試験会場の大阪上新庄から
京都のご自宅まで歩いて帰りました(笑)
さすが鉄人!!

作業療法学科教員 森木

2021年度第57回国家試験

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イスに座るって、実は踏ん張っています!

「イスに座るって、実は踏ん張っています!」

そう言われてピンとくるでしょうか?
疲れた時にはよっこいしょとイスに座るもんですよね

なぜこんなことを言うかというと、
先日、「車椅子」の講義を(株)ラックヘルスケア(https://www.ing-professional.com/)の
松岡研太郎先生にしていただいたからです。

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そのなかで一番驚いたのは、下半身と体幹(体のこと)の筋肉で
ぎゅっと固定しているからイスに座るという姿勢ができるということです。
我々がそう実感しないのは、体の筋肉があるからなんですね

それでも摩擦抵抗をなくした布を座面に敷くと、
若い学生さんでもお尻がズルズルとすべり落ちてしまいました

では、車椅子に乗る必要がある人ってどんな人でしょう?

そう、下半身の筋力が低下している人が多いんですよね。
だから座る姿勢を保つのが大変なんです

そう言われてみれば、私が高齢者の施設で働いていた時、
車椅子から滑り落ちそうな人が多く、何度もお尻の位置を直していましたが、
これは筋力が弱くなり、踏ん張れないからお尻がズリ落ちていたんです。

筋力が低下している人が車椅子に座ることが、いかに大変かを理解できました。

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作業療法学科教員:石川 大

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作業療法士もパソコンの勉強するんです!

1年生の授業に「スタディ・スキルズ」という授業があります

どんな授業かというと、WindowsのWordやPowerPointの使用方法や、
それらを使用してのレポート作成の方法などを勉強します

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みなさんは作業療法士にはパソコンは縁がないと思いますか?

そんなことないですよ
他の療法士もそうだと思いますが、作業療法士は仕事以外にも
症例報告会や各種勉強会をよく開きます。

また、都道府県レベルや全国レベルで行われる学会では、
発表者は基本的にPowerPointを使用して発表することになります。
この時に、「スタディ・スキルズ」の知識が役立ちます

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写真はその授業風景。講師の先生から
パソコンの基本操作やWord、PowerPointの使用方法などについて
指導を受け、基本的スキルを身につけます

今どきの作業療法士にとって、パソコン操作は必須のスキルです

作業療法学科  籠島

3年生学内実習成果

作業療法学科3年生の4か月にわたる(2か月×2回)
臨床実習が先日終了しました
3年生はようやく緊張も解け、のびのび過ごし始めています

ただ、今後卒業試験や国家試験が控えていますので、
また気持ちを引き締めて取り組まなければなりませんが・・・

さて、今回は先日コロナで臨床実習に行けなくなってしまい
学内実習に切り替わった数人の学生の成果を一つご紹介します

ウイルス性脳炎による軽度片麻痺、視覚障害を呈した辰巳先生
(作業療法士として従事していた青丹卒業生で当校にも授業で講義に来てくださっています)
を対象に、生活で困っていることを学生が聴取し、
少しでもできることが増えるよう手助けツールとなる「自助具」を考案し作成しました

●ホワイトボード板書支援ツール
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視力がほとんどない状態でも、授業でまっすぐ板書ができるように考案

●洗濯物干し支援ツール
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洗濯物を干すのが難しいという要望もあり、
少しでも家事参加ができるように考案
洗濯物を挟む作業や干す作業を片手で行うことができます

いづれの自助具もとても喜んでくださいました
自分で考案した自助具で少しでも喜んでもらえると
作業療法士として、とてもうれしいです
短期間ではありますが、臨床実習が中断した中でも
学内での取り組みを通してよい経験ができました。
この後また実習に向かった学生たち、、、
本当にお疲れ様です。頑張ったね

作業療法学科教員 森木

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もうすぐ僕の出番だワン!

こんにちは。しろです

2回目のブログでのご挨拶です。
皆さん、お元気ですか?

僕が参加するオープンキャンパスのご案内です。
9月19日(日)、ネクタイ締めてお待ちしています

警報で中止になってしまった先月。
次は11月だと僕のお母さんは張り切っていましたが、
今回の担当を見落としていたようです。
大丈夫でしょうか。ちょっと心配です…。(笑)
念のため、当日の朝は起こしてあげようと思っています

 

オープンキャンパスでは、
僕のお母さんが作業療法のことをお伝えします。

作業療法の「作業」って何でしょう?
私たちの日常生活に関わるすべての活動を「作業」と呼びます。
「犬と暮らすこと」も、もちろん日常生活で、たくさんの作業があります。
犬との生活で、心も体も動きます
そこを丁寧に考えたいと思っているのが僕のお母さんです。

僕も一緒に作業療法のことを皆さんにお伝えできるよう頑張ります
当日は水色のネクタイを目印に、僕に声をかけて下さいね

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作業療法学科サポーター しろ

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初めましてだワン!

はじめまして。しろです

OT学科ブログ写真(池田)

黒いけれど、名前は『しろ』です。

 

8月15日(日)のオープンキャンパスに僕も参加する予定でしたが、
警報で中止になってしまいました。
ネクタイ締めて準備万端だったのに…本当に残念です。

 

僕のお母さんは、今年の6月に作業療法学科の教員として着任しました。
青丹学園の卒業生(8期生)です。

 

『ドッグセラピーに携わりたい』という夢に向かって
動物のことを学んでから、臨床のことを知りたくて
人間のことを学ぶために青丹学園に入学しました。

 

そのため、犬のことも人のこともみますので、
それぞれの特性をマッチングさせて、
お互いにとってより良い過ごし方を
コーディネートする視点を持っています。

 

『犬と一緒に対象者さんに関わる作業療法士』として
僕とお母さんの経験してきたことを、これから
授業やオープンキャンパスでお伝えしていきたいと思います。

 

皆さんにお会いできるのを楽しみにしています。
僕のオープンキャンパスデビュー日が決まったらお知らせしますね

 

作業療法学科サポーター しろ

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楽しい革細工実習!

作業療法学科1年生の革細工の授業がありました

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ほとんどの学生が初挑戦
専門の講師のもと、みんな「難しい」「うまくいかない
など苦戦しながらも、思い思いのデザインを革に刻みながら、
楽しんで作業していました

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革細工は完成したときの達成感が高い作業の一つ。
目標は世界に一つだけのオリジナル小銭入れの完成です
革細工がもたらす心身への治療効果は、
筋力強化、巧緻(こうち)性(手先の器用さ)の改善、集中力の改善などがあります。

学生たちからは、作業後に
「手が疲れた」「難しかったけど楽しかった」などの
感想が聞かれました

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 作業療法学科 籠島

 

レクリエーション授業☆マンカラ

理学療法学科・作業療法学科のレクリエーション授業で
『マンカラ』というゲームを体験してきました

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マンカラはアフリカ~東南アジアにかけて古くからある伝統的なゲームで、
100種類以上の遊び方があると言われています
今回はベーシックという遊び方で
ガラス玉をルールに従って1マスずつ移動→ゴールさせていき、
自陣内のガラス玉を早く無くした方の勝ちです

ガラス玉は小さいビー玉のようでキラキラしていてきれいでした

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お互いの手元に残っているガラス玉の数を見ながら作戦を立てる
頭脳派ゲームなので、みんな真剣そのもの

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「こんなにおもしろいんやったら、自分で買って遊ぼうかな~」と
すっかりハマっている学生もいました

ルールが単純なマンカラは、ルールを理解する段階から
すぐに頭を使う段階に入ることができるので
脳の「ワーキングメモリー」を活性化することができます
子どもの発育発達や高齢者の認知症予防にぴったり!
手指の訓練にもなります

ニンテンドースイッチの「世界のアソビ大全51」にも
入っているゲームなので、持ってる方はぜひやってみてください

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本校では介護福祉学科・作業療法学科・理学療法学科・言語聴覚学科で
・レクリエーションインストラクター
・スポーツレクリエーション指導者
資格の取得を目指せます
現場で喜ばれるレクリエーションの技術を専門家から学べますよ
他にも学科によって取得を目指せる資格があります!
気になる方はぜひオープンキャンパスや説明会をご利用ください

入試広報 田村

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織物に挑戦しました!

今回は作業療法学科★織物の授業をご紹介‍

本格的な織り機を使って糸から布を手織りします
見るからに複雑そうですね
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ビーズ細工やかぎ編みの授業では経験者の学生もいましたが、
ハンドメイドが好きな方でも織り機を使うことはなかなかないですよね

そんな織物初心者の学生たちに教えてくださるのは
東京でも活躍されている有名な織物の先生
織物での治療法、楽しみ方を学びます♪

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織物活動はデザインや糸選びから
糸張りなどの下準備、
杼(ひ)やハサミ✂️など道具の扱い、
実際に横糸を通して織っていく工程、
織った布を使用した作品作りまで
たくさんの作業が盛り込まれています

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そのため、さまざまな能力の回復に効果があり
長く作業療法に取り入れられてきた治療法なんだそうです‍

学生たちも最初は手が慣れず混乱していましたが
慣れると集中して黙々と織り進めていました
どんどん布が織れていくのは楽しいですよ

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機織りなどの手工芸は、対象者さまの手足の動き・集中力の改善や
達成感を得ることで心と身体に働きかける治療の手段です

本校の作業療法学科では約十種類の手工芸などを学内実習で学び、
現場で活かせる力を身に着けることができますよ
「リハビリの仕事に興味がある」「作業療法ってなに?」という
進路選び中の皆さん、ぜひ一度オープンキャンパス・各種相談会に
ご参加ください

入試広報 田村

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