看護学科 BLOG

「看護」に関する記事が表示されます。

最適なクールアイテムのご紹介♪

暑い日が続きますね
看護学科教員のキティラー産婆の白ウサギです

今年の私の『Cool goods 』をご紹介します!

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右上のキティちゃんのアロマファンは、もう何年も使っていますが
下のキティちゃんのクールタオルはNEWアイテムです

そして…今年の新作はミスト付き携帯扇風機です
キティちゃんの手持ち携帯扇風機は持っていますがミスト付きは無いかなと…。

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ミストは、そんなには出ていません
多分、普通の扇風機よりは涼しいと思います(笑)

下はコロナ対策グッズです

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<キティちゃんのマスク入れ、ポケット手指消毒用アルコール>

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マスク着用時の熱中症対策に水分補給のお茶をキティちゃんバッグに入れています

暑い日が続きますが、皆さまも、コロナ対策を十分にしながら
熱中症にも注意して体調管理をしてくださいね

最後に、看護協会のホームページから、
キティちゃんの「#NursingNow_いま私にできること」キャンペーンをご紹介します

キティ距離 キティ手 キティ窓 キティ家校是

#NuersingNow_いま私にできること

■本校の校是■
「正義・友愛・奉仕」
この精神でコロナ感染と戦い抜くことのできる学生を育てます!

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<引用>
日本看護協会
「#NursingNow_いま私にできること」キャンペーン から
https://www.nurse.or.jp/nursing/practice/nursing_now/campaign.html?utm_source=whats_new&utm_campaign=20200424

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七夕伝説とソーシャルディスタンス

看護学科教員のみかんです

もうすぐ夏休みですね
暑さも厳しくなってきましたが、皆様いかがお過ごしでしょうか?

7月7日は、七夕でしたが、今年は残念ながら雨が降り、
織姫様と彦星様は1年に1回会える機会を逃してしまったのでしょうか
七夕の織姫と彦星の物語には諸説ありますが、
最も有名なのが、中国の「七夕伝説」ですね

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
昔、天帝の娘である、織姫が、地上の人間で牛飼いの彦星と結ばれました。
結婚する前は、働き者だった2人でしたが、結婚後は遊んでばかりで
全く仕事をしなくなってしまいました。
そんな2人に天帝が怒り、天の川の両岸に2人を引き離し、
1年に1度7月7日の夜にだけ会うことを許しました。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

という伝説です

私たちも、新型コロナウイルスの影響で、
大切な人と思うように会えない日々が続いています
私も、1年に1回は会っていた友達や実家の両親や親せきとも会えなくなり、
織姫や彦星のつらい気持ちが痛いほどわかります。

しかし、距離があり、直接会えないからこそ、
その人の長所に気づき、自分にとって大切な存在だということを
再認識できる良い機会にもなりました

織姫や彦星も毎日一緒にいたら、恋しい気持ちも薄らいで、
「七夕伝説」にはならなかったかもしれませんね

「会えない時間が 愛育てるのさ~♪」という
昭和に流行した、郷ひろみさんの歌を思いだしながら、
思うように会えない時代も悪いことだけではないかな~、
とコロナ禍で思っているのは、私だけでしょうか?

さまざまなイベントが中止になり、気分が晴れない中、
京都駅の大階段のこんな素敵な写真を友人がLINEで送ってくれました。

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<七夕の季節感あるイルミネーション

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<祇園祭>                   <ソーシャルディスタンス>

今年は祇園祭の山鉾巡行なども中止になり、
とても残念ですが、ライトアップや写真・動画で楽しむなど、
今できることを楽しんでいきたいものですね

正しい消毒の方法を知って感染対策をしましょう!

こんにちは。
看護学科教員のりんごです

新学年がはじまり、あっという間に3か月
まだまだ新型コロナウイルス感染症が終息する気配はありませんが、
ありがたいことに3年生は病院での実習をさせていただいています
現場で患者さまと直接関わることにより、
活きた知識や技術を身につけ、看護師の卵として
ぐんぐんと成長してくれています

さて、先日1年生が手洗いの演習を学内で行いました
最近では、街中いたるところに設置されている消毒用のアルコールですが、
あまり効果のない使い方をしている方をよく見かけます。
せっかくなので、今日は正しい消毒の方法をご紹介したいと思います

まず、大切なのは使用するアルコールの量です
下の写真のように容器のノズルを
下まで押し切ってたっぷりと手に取りましょう。

看護①

しっかりと手指消毒するためには20~30秒手に
アルコールをすり込まないといけないとされています
十分な量のアルコールを手にとったら、こぼさないように
まず右手と左手の指先を消毒しましょう

看護②

看護③

あとは、手のひら、指の間、手の甲、親指、手首の順番に
アルコールをすり込んで終了です

看護④

看護⑤

看護⑥

看護⑦

看護⑧

是非、みなさん正しいアルコールの使い方を実践してみてください

看護学科★在校生インタビュー

今回は看護学科2年生中西さんのインタビューをお届けします

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本校ならびに本学科のどこに魅力を感じて入学しましたか。決め手となったことを教えてください。
設備がとても整っているところと病院へ実習に行く際には先生方も一緒に来てくださるところに
魅力を感じました。実習時は不安なこともあると思いますが先生方がサポートしてくださることで
安心して臨めると思ったからです。

学校生活で楽しいひととき、またやりがいを感じるときはいつですか?
休み時間やお昼ご飯の時に友だちとおしゃべりする時間が一番楽しいです。
勉強の良い気分転換になります。
やりがいを感じるときはテストで良い点数を取ったときです。毎日コツコツ勉強したことが自分のためになっていると嬉しくなり、また次も良い点数を取れるように頑張ろうと思えます!

クラスの雰囲気を教えてください。
とても明るく楽しいです。年齢関係なく仲が良く、勉強で分からないところがあればお互いに教え合いながら助け合っています。思いやりのあるクラスです!

これから進学を目指す人たちへのメッセージをお願いします!
関西学研へ入学して毎日がとても充実しています!
同じ目標に向かう人たちがクラスにいるので私もより頑張ることができます。
看護学科へ入学して一緒に頑張っていきましょう!

笑顔の素敵な中西さん
患者さまも笑顔にできる素敵な看護師目指して頑張ってください
ありがとうございました

入試広報 奥戸

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看護学科★採血に挑戦しました

今回は看護学科1年生の初めての採血練習の様子をお届け

楽しみにしていた学生も多い採血の実技授業
まず、ペアになって看護師役の学生が患者さま役の学生の腕に
駆血帯(くけつたい)を巻き、採血しやすい静脈の位置を確認
(駆血帯を巻くことで血管が圧迫され、探しやすくなります)S__6758445★

患者さまへ採血に関する説明・確認をし、
採血針を準備、採血します
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いきなり腕に針を刺す・刺されるなんて怖い」という方、
ご安心ください
本校ではこのような練習用のキットを使って練習します
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血管に針を刺し、ホルダーに真空採血管をまっすぐ差し込むと、
圧力で血管から模擬血液がぴゅーっと吸い取られます

今回は3種類の採血管に続けて採血しました!
採血管には検査の目的によって違う薬剤が入っていたり、
適性量で採血が止まるように管の内圧が調整されていたり、
いろんな種類があっておもしろいですよ

正確に血管を差し、固定しておくのは想像以上に難しく
「血管に刺さってるのかわからへん
「血液が出てこなくなった!なんで?
という声があちこちから…
その場で先生に助けを求め、ポイントを教えてもらいます
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「刺せてるかわからへん」と言っていた学生もコツをつかんで
「採血めっちゃ楽しい!」と繰り返し練習していました

採血の結果は診断や経過観察に用いられます。
つまり、採血は人の命や健康に直結する医療行為ですので
学生たちはとっても真剣に取り組んでいました
落ち着いてできるよう練習していきましょうね

入試広報 田村

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看護学科★フィジカルアセスメント

看護学科の『フィジカルアセスメント』の授業のご紹介

フィジカルアセスメントとは「身体の診察・評価」のことを言います

今回の授業では、身体検査の目的や方法について学びました
まずは、グループ内でデモンストレーションを行い、
分からないところを教科書やプリントを見ながらしっかり確認します。

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そして、いざ実技演習へ

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まずは、膝蓋腱(しつがいけん)反射の検査です。
神経の診察をするときに、ハンマー(打腱器)を用いて、
膝関節付近の腱をポンっと叩いて反応を調べていきます

次に、指鼻指(ゆびはなゆび)試験
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対象者と対面し、看護師の指を交互に正確に触れることができるかどうかを確認します。
スムーズな動きができない場合や
指がずれてきちんと触れない場合は運動失調を疑います

そして、バビンスキー反射
S__80142457★300×400

足の裏の外側を強く擦ると、足の親指が甲の側に屈曲する現象のことを言います
(正常時は、親指が足底に向かって屈曲するか何も起こりません。)

最初は手際が悪かったり、なかなか反応が出なかったりと苦戦していましたが、
先生に質問しながら、一人でできるようになるまで、繰り返し演習を行っていました
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初めてのことばかりで、覚えることも多いですが、
少しずつできることが増えてきて「実技演習が楽しい!」という声も
演習だけでなく、知識や技術をしっかりと学んで、立派な看護師を目指してくださいね

入試広報 吉岡

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看護学科★バイタルサイン測定

看護学科1年生の『バイタルサイン測定』の授業をご紹介

バイタルサインとは日本語で『生命徴候(せいめいちょうこう)』と言い、
人間が「生きている」ことを示す指標のことを意味しています。

今回は「体温」「血圧(触診法・聴診)」「脈拍」「呼吸数」を測定しました

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初めは手技が上手くできず、
「音が聴こえない」と苦労していた学生も
いろんな人のバイタルを測定しながら、
練習を重ねていくうちにしっかりと測定できるようになりました

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バイタルサインは、患者さまの状態を総合的に捉える上で欠かせない情報です。
2年生から始まる現場実習までに、各自しっかりと練習をして臨みましょうね‍

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入試広報 吉岡

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【看護学科】授業紹介☆ベッドメイキング

看護学科の1年生が基礎看護技術(環境)の授業でベッドメイキングの演習を行いました

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入院患者さまにとってベッド上は、生活空間そのものです。
安全で快適な環境は患者さまにとって非常に重要なので
ベッドメイキングは生活環境を整えるための必須項目です

今回の演習では、グループ内で看護師役と患者さま役に分かれ、
チェック表を用いて技術の確認をしました

学生からは「簡単そうやけど、実際にやってみるとうまくいかない」
「シーツを折り込んで入れるところが難しかった」
等の声があがっていました
初めてのベッドメイキングに戸惑いながらも、
難しい箇所ではグループのメンバー同士で意見を出し合い、ともに学んでいました

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1年次も後期となり、さらに幅広い分野の授業が始まりましたが、
看護実践の基礎となる大切な知識を学んでいきましょうね

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入試広報室 吉岡

 

stay home ですがみなさんどう過ごされていますか?

本校もコロナウイルスの感染拡大防止のため看護学科の学生たちは自宅学習しています。

 

私の家族もstay homeのためみんなが揃うことが多くなりました。

 

 

愛犬のチワワです。家族みんなが揃っていたので、ちょっと疲れ気味の様子です。これまでライオンのような風貌でしたが、GWにトリミングに行ってきました

ビフォー(トリミング前)

看護森先生ブログ1

5月7日にお誕生日を迎えた、ベル 9歳です☆彡

 

 

アフター(トリミング後)

看護森先生ブログ2

小さな柴犬のようにさっぱりとしたワンちゃんになりました!

 

 

といった我が家のちょっと微笑ましかった近況を報告です

皆さん家にこもるばかりで、何となく気持ちがどんよりしているかもしれませんが、 家の中でちょっとした笑えることや楽しいことを見つけて、この状況を乗り切りましょう!

 

看護学科教員 森

国家試験、本番!

2月16日に第109回看護師国家試験がありました

あいにくのお天気で、交通機関などちょっと心配でしたが、3年生はみんな無事に集合できました。

NS国試1 NS国試2

いよいよ国家試験の本番。前日は眠れなかった学生もいたようです。

なんとかこの日1日がんばってほしい!という思いをこめて、教員からは合格アメと合格マスクを学生に贈りました。

喜んでくれたようで何よりです。

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座学に実習、看護研究、国家試験勉強と、この日まで一生懸命頑張ってきた3年生。本当にお疲れさまでした!

看護学科2年生担任 稲生

勉強合宿!(国家試験に向けて)

3年生は、いよいよ看護師国家試験が迫ってきました。

実習もケースレポートの発表も終わり、最後の山場。

お正月気分もそこそこに、とても寒い中、一部の学生は勉強合宿に参加しラストスパート!

さあ、2月の半ばに本番です。そこまでペースを保って、走り抜いてくださいね。

あと体調管理もしっかりと!

先生たちは最後まで応援していますよ。

看護合宿

看護学科2年生担任 稲生

3年生と2年生の実習情報交換会

実習前の段階で2年生は緊張がすごく、“一体何から準備したらいいの?”、“メモ帳がうまく使えない”、“記録の整理はうまくいくのかなあ”、“生活リズムってどうなるの?”といった不安が強い時期です。そこで3年生から実習のポイントや、記録のコツ、実習を乗り越えていくための生活の中での工夫など様々なアドバイスを受け取るべく、2年生・3年生の交流会(実習情報交換会)を11月に開催しました。

 

交流会では、お菓子やお茶を準備し、座談会のようにみんなでリラックスして話をすることが出来ました。苦労した実習のことを語る先輩、失敗したことを話す先輩、具体的に活用していたメモ帳やハンドブックを見せてくれる先輩、子育てや家事をこなしながら実習を乗り越えた先輩、いろんな先輩からリアルな話を聞き、どんどん2年生も質問してメモを取っていました。

 

「先輩と話すなんて緊張で、しゃべれません!」と言っていた2年生も、交流会が始まると積極的に質問して、少し実習のイメージがついたようでした。さすが3年生!うまくリードしてくれて助かりました。

 

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